L'école de journalisme à Toulouse

L’objectif principal de la formation est l’insertion professionnelle de nos étudiants. Pour cela, tout est pensé pour que le fonctionnement de l’école s’approche le plus possible des codes du monde professionnel. Respect très strict des horaires et des dead-lines, apprentissage sur du matériel professionnel, la déontologie et l’éthique comme maîtres mots, des professeurs journalistes en activité, longues périodes de stage… Un Projet pédagogique qui peut se résumer en 3 mots : immersion, polyvalence et encadrement.

Cours de mojo ISJT

En matière de journalisme, rien ne remplace la pratique. Si les enseignements théoriques et la culture générale restent deux fondamentaux, l’ISJT a construit sa formation autour d’une immersion permanente des étudiants.

En contact quotidien avec le monde des médias – la majorité des enseignants sont journalistes en activité –, les étudiants suivent un cursus profession­nalisant dès la 1ere année. Les cours techniques, qui privilégient la mise en situation sur le terrain, renforcent cet apprentissage par la pratique. De même que les longues périodes de stage et que la Journée de profession­nalisation, qui place les étudiants dans la peau d’un véritable journaliste chaque semaine.

Cette volonté de confronter les étudiants aux conditions réelles du métier se traduit aussi par des projets concrets en partenariat avec différents médias : « prise de contrôle » du média Le Journal Toulousain pendant une semaine, construction et animation d’une matinale et présentation de flashs d’infor­mation sur la webradio Esprit Occitanie, commentaires en direct de rencontres sportives en audiodescription pour les personnes non ou mal-voyantes, projets extérieurs obligatoires pour les 2ème et 3ème année…

Les effectifs, volontairement limités à 26 étudiants par classe (et à une classe par niveau), garantissent un accompagnement individuel et personnalisé des travaux pratiques, qui facilite ainsi l’assimilation des connaissances techniques.

Cette immersion favorise la polyvalence des étudiants (presse écrite, web, photo, maquette, audio et vidéo), valeur-clé de l’ISJT et véritable atout en vue de leur insertion professionnelle. Elle encourage également les futurs journalistes à réfléchir constamment à la déontologie, à la manière de pratiquer le métier, et aux enjeux des médias de demain.

Pour autant, plus que des généralistes, les étudiants ont vocation à devenir des multi-spécialistes grâce aux modules techniques ciblés : faits divers, presse sportive, presse économique...

L’ISJT est une école de journalisme faite par des journalistes. En effet, le personnel permanent (directeur, directeur pédagogique et rédacteur en chef) est composé à 100% de journalistes et les intervenants sont en grande majorité des journalistes en activité.

Mais c’est le poste de rédacteur en chef qui est une nouveauté. Pré­sent tout au long de l’année au plus près des étudiants, lui-même journaliste par ailleurs, il répond à toutes les interroga­tions et s’assure du respect du projet pé­dagogique. Il est également l’enseignant référent des projets extérieurs, des stages, mène les oraux à l’issue de ces derniers, et supervise les tra­vaux de fin d’études.

Deux cursus pour un diplôme de journalisme

Le schéma des 5 ans

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Le schéma des 5 ans
Première annéeAdmission en Première annéeAdmission en Deuxième annéeAdmission en Troisième annéeInsertion professionnelleQuatrième annéeCinquième annéeDeuxième annéeTroisième année

Première année

La Première année vise à offrir la possibilité de côtoyer la réalité du métier de journaliste dès la sortie du bac. Si la presse écrite constitue la base fondamentale, des cours de vidéo (Mojo), de radio, de photo et de web sont également au programme. Une mise en pratique constante qui permet aux jeunes étudiants d’acquérir progressivement le goût de l’information et de l’actualité tout en se familiarisant avec le monde des médias. La consolidation du socle de culture générale reste un impératif, en attendant d’acquérir la maturité nécessaire à un apprentissage plus poussé du métier de journaliste.

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Admission en Première année

L’admissibilité des candidats en Première année est soumise à la réussite d’un entretien de motivation. Peuvent se présenter à cet entretien les étudiants justifiant au minimum d’un niveau baccalauréat validé, ou les élèves de Terminale.

Les entretiens de motivation se déroulent tout au long de l’année scolaire précédente, sur rendez-vous individuel. Les candidats déclarés admissibles après réussite à l’entretien de motivation se voient remettre le dossier d’inscription en Première année.

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Admission en Deuxième année

L’admissibilité des candidats extérieurs en Deuxième année est soumise à la réussite d’un entretien de motivation. Peuvent se présenter à cet entretien les étudiants justifiant au minimum d’un niveau bac+1 validé ou en cours de validation (60 crédits ECTS acquis ou en cours d’acquisition).

Les entretiens de motivation se déroulent tout au long de l’année scolaire précédente, sur rendez-vous individuel. Les candidats déclarés admissibles se voient remettre le dossier d’inscription en Deuxième année.

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Admission en Troisième année

L’admissibilité des candidats extérieurs en Troisième année est soumise à réussite au concours d’entrée organisé annuellement. Peuvent se présenter à ce concours les étudiants justifiant au minimum d’un niveau bac+2 validé ou en cours de validation (120 crédits ECTS acquis ou en cours d’acquisition).

Le concours d’entrée à l’ISJT est composé de 5 épreuves qui se déroulent sur 2 jours

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Insertion professionnelle

Les anciens étudiants qui travaillent dans le métier ont intégré à 52% dans des médias locaux et 48% exercent leur métier au national. Parmi les principaux employeurs, on peut citer Canal +, France 5, RTL, Sport.fr, Actu Toulouse, La Dépêche du midi, le journal numéro 1 de rugby en France Midi-Olympique, France Bleu ou encore l’agence de presse audio A2PRL. Economie, société, faits divers, sport, notre formation permet à nos étudiants d’être polyvalents et de travailler dans tous les domaines. Et cela se vérifie également dans le choix des supports car 41% travaillent en télévision (JRI, montage, présentation), 28% dans le web, 17% en presse écrite et 7% en radio (7% autres).

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Quatrième année

La Quatrième année vise à approfondir l’ensemble des techniques journalistiques apprises lors des trois premières années et mises en pratique lors des différents stages, en s’appuyant sur l’expérience et la maturité désormais suffisantes chez les étudiants. À l’image de la Presse écrite, dédiée aux genres avancés (reportage immersif, portrait, etc.) et au développement d’une véritable plume.

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Cinquième année

Presse écrite, web, radio, photo, télé, pendant la scolarité, les élèves sont formés à tous les supports. L’examen de fin de scolarité prend en compte cette polyvalence. Les futurs journalistes doivent rendre un long webdocumentaire sur une problématique d’actualité, pour lequel l’utilisation de tous les supports est obligatoire. Pour sanctionner ce travail, une soutenance à l’oral est organisée face à un jury composé de la direction de l’école, de journalistes et du parrain de l’étudiant (un professionnel qui a accepté de suivre l’élève lors de ce projet).

Deuxième année

La Deuxième année s’inscrit dans la continuité de la Première. Si le renforcement de la culture générale reste majoritaire dans l’emploi du temps afin de permettre aux étudiants de comprendre l’écosystème duquel ils vont être amenés à suivre l’actualité, la pratique journalistique est encore plus régulière. Le niveau d’exigence et de rigueur est renforcé, alors que les étudiants ont pu mesurer les attentes du monde professionnel au cours des premiers stages.

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Troisième année

La Troisième année est construite autour d’une accélération dans l’acquisition des compétences journalistiques. Les enseignements techniques représentent désormais la majeure partie de l’emploi du temps. Presse écrite, vidéo (JRI-Télévision), Radio, Web et Photo continuent d’être tous étudiés, sans distinction. L’obligation de polyvalence est d’autant plus marquée tout au long de l’année, tant dans les enseignements que dans les choix des stages.

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Les cursus à Toulouse

Une formation journalisme après le bac

L’Institut Supérieur de Journalisme de Toulouse est une école de journalisme en cinq ans, accessible sur entretien de motivation après le bac.
Ce cursus combine un apprentissage technique intensif et l’acquisition du niveau de culture général essentiel à l’exercice du métier de journaliste.

Hublot salle de cours ISJT

Une formation journalisme en 3 ans à Bac +2

L’Institut Supérieur de Journalisme de Toulouse est une école de journalisme en cinq ans, accessible en 3ème année sur concours pour les candidats justifiant d’un diplôme de niveau Bac+2 minimum.
Ce cursus combine un apprentissage technique intensif et l’acquisition du niveau de culture général essentiel à l’exercice du métier de journaliste.

Notre équipe de journalistes

F.A.Q.

Oui, c'est même encouragé ! Nous proposons des visites individuelles toute l'année et aussi des portes ouvertes deux fois par an. Si vous souhaitez visiter, remplissez le formulaire de contact ou contactez-nous par téléphone.

La sélection des candidats en Première année ne se fait ni sur concours, ni sur dossier, mais sur entretien de motivation, organisé sur simple rendez-vous. Dans son projet de formation, l’ISJT est en effet convaincu que l’important n’est pas le niveau de l’étudiant à son entrée dans l’école, mais à sa sortie. Le journalisme étant avant tout un métier de passion, un étudiant qui a bien réfléchi son orientation et son projet professionnel s’épanouira sans aucun doute dans son cursus, affichera un niveau d’implication élevé et progressera ainsi plus rapidement.

Oui. L’admission en Troisième année de formation est ouverte sur concours. Sont autorisés à présenter ce concours les candidats pouvant justifier d’un niveau Bac+2 validé au minimum ou d’un baccalauréat avec expérience professionnelle.

Oui. L'ISJT oriente tous ses enseignements vers la pratique. Nous prônons un apprentissage par le terrain. Les stages sont donc très importants et obligatoires à hauteur de 12 semaines par an les deux premières années, puis 15 semaines en Troisième année, 17 semaines en Quatrième année et enfin 19 semaines en dernière année.